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Qual a posição de Durkeim frente ao que diz Stuart Mill?
Durkeim diz que "a influência das coisas sobre os homens é diversa,já pelos processos,já pelos resultados daquela que provém dos próprios homens;e a ação dos membros de uma de uma mesma geração, uns sobre os outros,difere da que os adultos influenciam sobre cianças e adolescentes".
Quais as duas definições ressaltadas por Durkeim?Explique o ponto fraco em que ocorrem?
A primeira afirma que o fim da educação é "Desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição que ele seja capaz".
A segunda definição, totalmente utilitária , presssupõe uma educação que objetiva"fazer do individuo um instrumento de felicidade para si mesmo e para seus semelhantes".
O ponto fraco em que a primeira definição incorre dá-se porque não seria integralmente realizável, porque não podemos nos dedicar,todos,ao mesmo gênero de vida;temos segundo nossas aptidões,diferentes funções a preencher, e será preciso que nos coloquemos em harmonia com o trabalho que temos."Já a segunda definição fala que seu ponto fraco ao negligenciar que a felicidade é coisa essencial , que cada um convive a seu modo" deixando indeterminado o fim da educação.

O que é preciso, de acordo com Durkeim, para definir a educação?
Estar aberto para o grupo social, o momento histórico, os usos e costumes e as idéias que formam uma sociedade.Assim segundo Durkeim,"quando se estuda históricamente a maneira pelo qual se formaram e se desenvolveram os sistemas de educação,percebe-se que eles dependem da organização política, religião,do estado das indústrias, do grau de desenvolvimento das ciências,etc.Para definirmos educação será preciso , considerar os sistemas educativos que ora existem, ou existiam e aperfeiçoar os pontos comuns.

De acordo com Durkeim,que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
Em toda a sociedade há sempre uma religião comum a todas e, com princípios de cultura religiosa fundamentais, que serão os mesmos para toda a gente.No decorrer da história, constituiu-se todo um conjunto de idéias sobre a natureza humana, sobre o direito e sobre o poder, sobre a sociedade,o individuo,o progresso, a arte etc...idéias essas que são a base do espírito nacional; toda e qualquer educação tem por objetivo
internalizar essas idéias na consciência dos alunos.

Segundo o autor, que função o "ideal" a ser realzado têm que suscitar na criança?
De acordo com Durkeim, o " ideal" deverá suscitar na criança: a)um certo número de estados mentais e físicos que a sociedade considera como primordiais a todos os seus membros;b)certos estados mentais e físicos, que o grupo social particular(classe, casta, profissão, família) considera igualmente indispensável a todos que o firmam.
A sociedade, em seu conjunto, e cada meio social em particular, é que determina este ideal a ser conquistado.

A partir da definição "A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais, e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto, e cada meio especial a que a criança, particularmente, se destine"O que conclui Durkeim?Explique?
Durkeim conclui que "a educação consiste numa socialização metódica das novas gerações"Atenta o autor a existência de dois seres em cada um de nós.Um é o ser individual, o outro a nossa personalidade.Constituir esse ser social em cada um de
nós tal é o fim da educação"

Como o autor explica que a sociedade e indivíduo são idéias independentes?
O autor explica que o individuo visando melhorar a sociedade, aprimora melhor a si mesmo.A ação exercida pela sociedade, especialmente através da educação quer tornar o indivíduo cada vez melhor, claro que de acordo com seu próprio esforço. l